Особенности социальной адаптации и поведенческих реакций у подростков, страдающих акне
Аннотация
Обоснование. Акне оказывает значительное влияние на психоэмоциональный статус подростков. Восприимчивость к реакции окружающих в отношении его внешности и беспокойство, связанное с потерей привлекательности приводит к существенному снижению самооценки, уменьшению работоспособности, ухудшению успеваемости, что обуславливает формирование нарушений социальной адаптации. На фоне долго продолжающегося заболевания повышается тревожность, развивается депрессия, дисморфофобия и появляются суицидальные мысли и попытки. Актуальность изучения ментальной сферы больных акне связана прежде всего с необходимостью разработки методов комплексного лечения включая коррекцию психологического статуса.
Цель – определить особенности поведения у подростков, страдающих угревой болезнью.
Материалы и методы. Проведен анализ особенностей поведенческих реакций, моделей и копинг-стратегий, используемых в стрессовой ситуации и конфликте у 294 подростков, из них у 149 определялась угревая болезнь, а 145 составили группу контроля.
Результаты. Результаты анализа экспертных оценок и данных психодиагностических методик свидетельствуют, что поведение большинства мальчиков, страдающих угревой болезнью, характеризуется агрессивностью, несдержанность и вспыльчивостью, а девочки с акне в большинстве демонстрируют лицемерную безропотность и покорность. Подавляющее большинство подростков с угревой болезнью демонстрировали сложности с обучением, дисциплиной и построением отношений с одноклассниками. Выявленные особенности поведенческих реакций существенно влияют на успешность социальной адаптации подростков, что требует повышенного внимания со стороны педагогов и штатных психологов.
Скачивания
Литература
Абакумова, Е. С., & Сагайдак, В. А. (2021). Модель Томаса Киллмана как инструмент определения конструктивных подходов к решению конфликтной ситуации. Наукосфера, (12 1), 393–396. EDN: https://elibrary.ru/VGACKH
Ахапкин, Р. В., Букреева, Н. Д., Вазагаева, Т. И., Костюкова, Е. Г., Мазо, Г. Э., & Мосолов, С. Н. (2021). Депрессивный эпизод, рекуррентное депрессивное расстройство — 2021–2022–2023: клинические рекомендации. Москва. 72 с. Режим доступа: http://disuria.ru/_ld/10/1077_kr21F32F33MZ.pdf. EDN: https://elibrary.ru/NZLIII
Батхина, А. А. (2017). Стратегии поведения в межкультурном конфликте: обзор зарубежных исследований. Социальная психология и общество, 8(3), 45–62. https://doi.org/10.17759/sps.2017080305. EDN: https://elibrary.ru/ZQQMCX
Бисалиев, Р. В. (2024). Суицидальное поведение в структуре болезней органов пищеварения и болезней кожи. Бюллетень медицинской науки, (2), 151–160. https://doi.org/10.31684/25418475-2024-2-151. EDN: https://elibrary.ru/WUZASK
Бухаленкова, Д. А., & Карабанова, О. А. (2018). Особенности самооценки у подростков с разным пониманием успеха. Национальный психологический журнал, (3), 148–157. https://doi.org/10.11621/npj.2018.0314. EDN: https://elibrary.ru/YPELNB
Валиев, Р. А., & Каримова, В. Г. (2021). Основы конфликтологии: учебное пособие. Уральский государственный педагогический университет. 148 с. ISBN 978 5 7186 1873 0. EDN: https://elibrary.ru/LIHRBN
Вассерман, Л. И., Ерышев, О. Ф., Клубова, Е. Б., и др. (1998). Психологическая диагностика индекса жизненного стиля: методическое пособие для врачей и психологов. НИПНИ им. В. М. Бехтерева. 48 с.
Горохова, А. А., Сомова, Н. Л., & Киричик, Е. С. (2021). Исследование особенностей самооценки современных детей и подростков. Психология человека в образовании, 3(2), 128–139. https://doi.org/10.33910/2686-9527-2021-3-2-128-139. EDN: https://elibrary.ru/QWNMSY
Гребенникова, В. М. (2025). Анализ взаимосвязи личностных особенностей подростков и выбора стратегии поведения в конфликте. Образование и общество, (1), 116–121. EDN: https://elibrary.ru/UZOMLF
Дворянкова, Е. В., Шевченко, Н. А., & Жукова, О. В. (2022). Психиатрическая коморбидность и психоэмоциональный статус больных с акне. Медицинский Совет, (16), 38–46. https://doi.org/10.21518/2079-701X-2022-16-13-38-46. EDN: https://elibrary.ru/ONYTPM
Добреля, В. В. (2023). Тревожно депрессивные расстройства на фоне акне средней степени тяжести (клинический случай). Врач, (2), 65–67. https://doi.org/10.29296/25877305-2023-02-15. EDN: https://elibrary.ru/MAETBZ
Киселев, В. В., & Евенко, С. Л. (2021). Континуумная модель стратегий поведения в конфликте с учетом тенденций цифровизации современного общества. Человеческий капитал, (S5 3), 117–124. EDN: https://elibrary.ru/RPGFFP
Министерство здравоохранения Российской Федерации. (2021). Клинические рекомендации — Генерализованное тревожное расстройство — 2021–2022–2023 (утв. 16.09.2021).
Круглова, Л. С., Самушия, М. А., & Талыбова, А. М. (2018). Психические расстройства, социальная дезадаптация и качество жизни пациентов с акне и симптомами постакне. Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова, 118(12), 4–10. https://doi.org/10.17116/jnevro20181181214. EDN: https://elibrary.ru/YWJQYP
Крюкова, Т. Л. (2007). Методы изучения совладающего поведения: три копинг шкалы. Авантитул. 60 с. ISBN 978 5 98342 063 2. EDN: https://elibrary.ru/QXRCUL
Куземина, Е. Ф., & Пашкова, Н. В. (2021). Конфликтология. Краснодар. 184 с.
Валиев, Р. А., & Каримова, В. Г. (сост.). (2021). Основы конфликтологии: учебное пособие. Уральский государственный педагогический университет. 148 с.
Енгибарян, Л. С. (2020). Психология личности: учебно методическое пособие. РИО АГПУ. 76 с.
Пшеничнова, И. В., & Скворцов, Н. А. (2024). Формирование адаптивных копинг стратегий поведения подростков. Современные проблемы науки и образования, (1). https://doi.org/10.17513/spno.33269. EDN: https://elibrary.ru/WHKNQD
Староверова, М. В., Мосинцев, Д. Д., & Блинцова, И. М. (2022). Формирование у младших школьников модели безопасного поведения. Проблемы современного педагогического образования, (76 1), 277–280. EDN: https://elibrary.ru/JSOBHD
Струк, Л. А. (2022). Исследование самооценки подростков. Молодой ученый, (22), 655–659. EDN: https://elibrary.ru/ZZJSZW
Сэмюэлс, Д., Розетал, Р., Лин, Р., Чаудхари, С., & Нацуаки, М. Н. (2020). Акне обыкновенное и риск развития депрессии и тревожности: метааналитический обзор. J. Am. Acad. Dermatol., 83(2), 532–541. https://doi.org/10.1016/j.jaad.2020.02.040. EDN: https://elibrary.ru/YCFPLG
Тюляева, О. А., Поздеева, К. А., Славкина, О. К., Тихонова, А. С., Жмеренецкий, А. К., Д. В. И., & Олифер, О. О. (2024). Тренинг уверенного поведения. Изд во. 65 с.
Труфанов, Г. А., Евстафьев, А. В., Томин, В. В., & Акулина, Е. Е. (2024). Ролевые аспекты буллинга как конфликта. Конфликтология / Nota Bene, (1), 94–106. https://doi.org/10.7256/2454-0617.2024.1.69915. EDN: https://elibrary.ru/GMAYZS
Христославенко, Е. Р. (2022). Модели стратегий поведения в межличностном конфликте. Молодой ученый, (51), 298–300. EDN: https://elibrary.ru/WQPNOR
Хуснутдинова, Э. Р. (2023). Модели поведения личности в конфликте. Via Scientiarum. Дорога знаний, (3), 171–181. EDN: https://elibrary.ru/ATNQAH
Чумаков, М. В. (2012). Развитие эмоционально волевой сферы личности: учебное пособие. Издательство Курганского государственного университета. 126 с. ISBN 978 5 4217 0136 1. EDN: https://elibrary.ru/QYFFFJ
Abdel Wahed, W. Y., & Hassan, S. K. (2017). Prevalence and associated factors of stress, anxiety and depression among medical Fayoum university students. Alexandria J. Med., 53, 77–84. https://doi.org/10.1016/j.ajme.2016.01.005
Gupta, N., & Gupta, M. (2023). The controversies surrounding acne and suicide: Essential knowledge for clinicians. Cureus, 15(8), e43867. https://doi.org/10.7759/cureus.43867. EDN: https://elibrary.ru/IDHXHK
Hakimov, D., & Latipova, F. (2025). Living with acne: Psychological impact and social adaptation. International Journal of Medical Sciences, 1(3), 44–46. https://inlibrary.uz/index.php/ijms/article/view/80005
Hefez, L., Micallef, J., Revah Levy, A., Falissard, B., Jouve, E., Dreno, B., & Chosidow, O. (2022). First use of the Adolescent Depression Rating Scale (ADRS) in the management of young people with severe acne treated with isotretinoin: A pilot study of an active monitoring of depressive disorders by dermatologists. Clin Exp Dermatol., 47, 709–716. https://doi.org/10.1111/ced.15039. EDN: https://elibrary.ru/KWXATA
Hughes, O., & Bewley, A. (2023). Is it really ever ‘just acne’? Considering the psychodermatology of acne. Br. J. Dermatol., 189, i11–i16. https://doi.org/10.1093/bjd/ljad251. EDN: https://elibrary.ru/OADCIE
Pronizius, E., & Voracek, M. (2020). Dermatologists' perceptions of suicidality in dermatological practice: A survey of prevalence estimates and attitudes in Austria. BMC Dermatol., 20, 10. https://doi.org/10.1186/s12895-020-00107-w. EDN: https://elibrary.ru/AWNMWG
Samodai, O. V., & Reznikov, K. M. (2017). Complex correction of psychoemotional and immunological changes in patients with acne. Research Result: Pharmacology and Clinical Pharmacology, 3(3), 97–109. https://doi.org/10.18413/2313-8971-2017-3-3-97-109. EDN: https://elibrary.ru/ZISPML
Samuels, D. V., Rosenthal, R., Lin, R., et al. (2020). Acne vulgaris and risk of depression and anxiety: A meta analytic review. J. Am. Acad. Dermatol., 83(2), 532–541. https://doi.org/10.1016/j.jaad.2020.02.040. EDN: https://elibrary.ru/YCFPLG
Shakirova, A., Koibagarova, A., Kichina, T., & Golyaeva, K. (2020). Excoriated acne and psychoemotional conditions. Eurasian Union Scientists, 3(10), 53–55.
Smith, J., Brown, A., & Clark, P. (2020). The psychological impact of acne. British Journal of Dermatology, 182(4), 123–130.
Tasneem, T., Begum, A., Chowdhury, M., Rahman, S., Macassa, G., Manzoor, J., & Rashid, M. (2023). Effects of acne severity and acne related quality of life on depressive symptoms among adolescents and young adults: A cross sectional study in Bangladesh. Front. Psychol., 14, 1153101. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1153101. EDN: https://elibrary.ru/HGDGMV
Xu, S., Zhu, Y., Hu, H., et al. (2021). The analysis of acne increasing suicide risk. Medicine (Baltimore), 100, e26035. https://doi.org/10.1097/MD.0000000000026035. EDN: https://elibrary.ru/SYPVRF
References
Abakumova, E. S., & Sagaidak, V. A. (2021). The Thomas Kilmann model as a tool for determining constructive approaches to resolving a conflict situation. Naukosfera, (12 1), 393–396. EDN: https://elibrary.ru/VGACKH
Akhapkin, R. V., Bukreeva, N. D., Vazagaeva, T. I., Kostyukova, E. G., Mazo, G. E., & Mosolov, S. N. (2021). Depressive episode, recurrent depressive disorder — 2021–2022–2023: Clinical guidelines. Moscow. 72 p. Retrieved from http://disuria.ru/_ld/10/1077_kr21F32F33MZ.pdf. EDN: https://elibrary.ru/NZLIII
Batkhina, A. A. (2017). Strategies of behavior in intercultural conflict: A review of foreign studies. Social Psychology and Society, 8(3), 45–62. https://doi.org/10.17759/sps.2017080305. EDN: https://elibrary.ru/ZQQMCX
Bisaliev, R. V. (2024). Suicidal behavior in the structure of diseases of the digestive system and skin diseases. Bulletin of Medical Science, (2), 151–160. https://doi.org/10.31684/25418475-2024-2-151. EDN: https://elibrary.ru/WUZASK
Bukhalenkova, D. A., & Karabanova, O. A. (2018). Features of self esteem in adolescents with different understandings of success. National Psychological Journal, (3), 148–157. https://doi.org/10.11621/npj.2018.0314. EDN: https://elibrary.ru/YPELNB
Valiev, R. A., & Karimova, V. G. (2021). Fundamentals of conflictology: A textbook. Ural State Pedagogical University. 148 p. ISBN 978 5 7186 1873 0. EDN: https://elibrary.ru/LIHRBN
Wasserman, L. I., Eryshev, O. F., Klubova, E. B., et al. (1998). Psychological diagnostics of the life style index: A methodological manual for physicians and psychologists. V. M. Bekhterev Research Psychoneurological Institute. 48 p.
Gorokhova, A. A., Somova, N. L., & Kirichik, E. S. (2021). Studying the features of self esteem of modern children and adolescents. Human Psychology in Education, 3(2), 128–139. https://doi.org/10.33910/2686-9527-2021-3-2-128-139. EDN: https://elibrary.ru/QWNMSY
Grebennikova, V. M. (2025). Analysis of the relationship between personality traits of adolescents and the choice of conflict behavior strategy. Education and Society, (1), 116–121. EDN: https://elibrary.ru/UZOMLF
Dvoryankova, E. V., Shevchenko, N. A., & Zhukova, O. V. (2022). Psychiatric comorbidity and psychoemotional status of patients with acne. Medical Council, (16), 38–46. https://doi.org/10.21518/2079-701X-2022-16-13-38-46. EDN: https://elibrary.ru/ONYTPM
Dobrelya, V. V. (2023). Anxiety depressive disorders against the background of moderate acne (a clinical case). Vrach, (2), 65–67. https://doi.org/10.29296/25877305-2023-02-15. EDN: https://elibrary.ru/MAETBZ
Kiselev, V. V., & Evenko, S. L. (2021). A continuum model of conflict behavior strategies considering the trends of digitalization in modern society. Human Capital, (S5 3), 117–124. EDN: https://elibrary.ru/RPGFFP
Ministry of Health of the Russian Federation. (2021). Clinical guidelines — Generalized anxiety disorder — 2021–2022–2023 (Approved on September 16, 2021).
Kruglova, L. S., Samushiya, M. A., & Talybova, A. M. (2018). Mental disorders, social maladjustment, and quality of life in patients with acne and post acne symptoms. Journal of Neurology and Psychiatry named after S. S. Korsakov, 118(12), 4–10. https://doi.org/10.17116/jnevro20181181214. EDN: https://elibrary.ru/YWJQYP
Kryukova, T. L. (2007). Methods for studying coping behavior: Three coping scales. Avantitul. 60 p. ISBN 978 5 98342 063 2. EDN: https://elibrary.ru/QXRCUL
Kuzemina, E. F., & Pashkova, N. V. (2021). Conflictology. Krasnodar. 184 p.
Valiev, R. A., & Karimova, V. G. (Eds.). (2021). Fundamentals of conflictology: A textbook. Ural State Pedagogical University. 148 p.
Engibaryan, L. S. (2020). Personality psychology: A teaching aid. RIO AGPU. 76 p.
Pshenichnova, I. V., & Skvortsov, N. A. (2024). Formation of adaptive coping strategies for adolescent behavior. Modern Problems of Science and Education, (1). https://doi.org/10.17513/spno.33269. EDN: https://elibrary.ru/WHKNQD
Staroverova, M. V., Mosintsev, D. D., & Blintsova, I. M. (2022). Formation of a safe behavior model in primary school students. Problems of Modern Pedagogical Education, (76 1), 277–280. EDN: https://elibrary.ru/JSOBHD
Struk, L. A. (2022). Research on adolescent self esteem. Young Scientist, (22), 655–659. EDN: https://elibrary.ru/ZZJSZW
Samuels, D., Rosenthal, R., Lin, R., Chaudhary, S., & Natsuaki, M. N. (2020). Acne vulgaris and the risk of depression and anxiety: A meta analytic review. J. Am. Acad. Dermatol., 83(2), 532–541. https://doi.org/10.1016/j.jaad.2020.02.040. EDN: https://elibrary.ru/YCFPLG
Tyulyaeva, O. A., Pozdeeva, K. A., Slavkina, O. K., Tikhonova, A. S., Zhmerenetsky, A. K., D. V. I., & Olifer, O. O. (2024). Training in assertive behavior. Publishing House. 65 p.
Trufanov, G. A., Evstafiev, A. V., Tomin, V. V., & Akulina, E. E. (2024). Role aspects of bullying as a conflict. Conflictology / Nota Bene, (1), 94–106. https://doi.org/10.7256/2454-0617.2024.1.69915. EDN: https://elibrary.ru/GMAYZS
Khristoslavenko, E. R. (2022). Models of behavior strategies in interpersonal conflict. Young Scientist, (51), 298–300. EDN: https://elibrary.ru/WQPNOR
Khusnutdinova, E. R. (2023). Models of individual behavior in conflict. Via Scientiarum. The Road of Knowledge, (3), 171–181. EDN: https://elibrary.ru/ATNQAH
Chumakov, M. V. (2012). Development of the emotional volitional sphere of personality: A textbook. Kurgan State University Publishing House. 126 p. ISBN 978 5 4217 0136 1. EDN: https://elibrary.ru/QYFFFJ
Abdel Wahed, W. Y., & Hassan, S. K. (2017). Prevalence and associated factors of stress, anxiety and depression among medical Fayoum university students. Alexandria J. Med., 53, 77–84. https://doi.org/10.1016/j.ajme.2016.01.005
Gupta, N., & Gupta, M. (2023). The controversies surrounding acne and suicide: Essential knowledge for clinicians. Cureus, 15(8), e43867. https://doi.org/10.7759/cureus.43867. EDN: https://elibrary.ru/IDHXHK
Hakimov, D., & Latipova, F. (2025). Living with acne: Psychological impact and social adaptation. International Journal of Medical Sciences, 1(3), 44–46. https://inlibrary.uz/index.php/ijms/article/view/80005
Hefez, L., Micallef, J., Revah Levy, A., Falissard, B., Jouve, E., Dreno, B., & Chosidow, O. (2022). First use of the Adolescent Depression Rating Scale (ADRS) in the management of young people with severe acne treated with isotretinoin: A pilot study of an active monitoring of depressive disorders by dermatologists. Clin Exp Dermatol., 47, 709–716. https://doi.org/10.1111/ced.15039. EDN: https://elibrary.ru/KWXATA
Hughes, O., & Bewley, A. (2023). Is it really ever ‘just acne’? Considering the psychodermatology of acne. Br. J. Dermatol., 189, i11–i16. https://doi.org/10.1093/bjd/ljad251. EDN: https://elibrary.ru/OADCIE
Pronizius, E., & Voracek, M. (2020). Dermatologists' perceptions of suicidality in dermatological practice: A survey of prevalence estimates and attitudes in Austria. BMC Dermatol., 20, 10. https://doi.org/10.1186/s12895-020-00107-w. EDN: https://elibrary.ru/AWNMWG
Samodai, O. V., & Reznikov, K. M. (2017). Complex correction of psychoemotional and immunological changes in patients with acne. Research Result: Pharmacology and Clinical Pharmacology, 3(3), 97–109. https://doi.org/10.18413/2313-8971-2017-3-3-97-109. EDN: https://elibrary.ru/ZISPML
Samuels, D. V., Rosenthal, R., Lin, R., et al. (2020). Acne vulgaris and risk of depression and anxiety: A meta analytic review. J. Am. Acad. Dermatol., 83(2), 532–541. https://doi.org/10.1016/j.jaad.2020.02.040. EDN: https://elibrary.ru/YCFPLG
Shakirova, A., Koibagarova, A., Kichina, T., & Golyaeva, K. (2020). Excoriated acne and psychoemotional conditions. Eurasian Union Scientists, 3(10), 53–55.
Smith, J., Brown, A., & Clark, P. (2020). The psychological impact of acne. British Journal of Dermatology, 182(4), 123–130.
Tasneem, T., Begum, A., Chowdhury, M., Rahman, S., Macassa, G., Manzoor, J., & Rashid, M. (2023). Effects of acne severity and acne related quality of life on depressive symptoms among adolescents and young adults: A cross sectional study in Bangladesh. Front. Psychol., 14, 1153101. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1153101. EDN: https://elibrary.ru/HGDGMV
Xu, S., Zhu, Y., Hu, H., et al. (2021). The analysis of acne increasing suicide risk. Medicine (Baltimore), 100, e26035. https://doi.org/10.1097/MD.0000000000026035. EDN: https://elibrary.ru/SYPVRF
Copyright (c) 2026 Pyotr I. Tikhonenko, Larisa E. Deryagina, Natalia S. Tsikunova, Alexander O. Pyatibrat
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
